Analyse de la pratique professionnelle des assistant(e)s maternel(le)s exerçant en MAM
Dernière mise à jour : 17/11/2025
Description
LES INCONTOURNABLES
Séance 1 (2h) : Introduction et expression des besoins
- Créer un cadre sécurisé et poser les bases du travail collectif.
- Présentation des stagiaires et de l'intervenant.
- Identification des attentes et besoins prioritaires.
- Introduction aux outils et méthodes d'analyse des pratiques (confidentialité, écoute active).
- Étude d'une première situation professionnelle apportée par un stagiaire.
Séance 2 (2h) : Analyse des situations et apports conceptuels
- Approfondir l'analyse des situations vécues et renforcer la compréhension théorique.
- Retour sur les apprentissages de la première séance.
- Analyse collective de deux situations professionnelles avec une méthode guidée.
- Apports conceptuels : gestion des émotions, limites professionnelles, communication en équipe.
- Échange sur des pratiques favorisant la contextualisation des interventions.
Séance 3 (2h) : Cohésion, posture professionnelle et perspectives
- Renforcer la cohésion d'équipe et envisager des améliorations concrètes dans les pratiques.
- Analyse d'une situation illustrant les enjeux du travail collectif et des rôles dans la structure.
- Échanges sur le sentiment d'appartenance au projet de la MAM.
- Réflexion sur les pistes pour mutualiser les pratiques et améliorer le service proposé.
- Bilan collectif et évaluation des apprentissages.
SAVOIR-ÊTRE
- Être ouvert,
- Être curieux,
- Être bienveillant,
- Être assertif,
- Être réflexif.
Objectifs de la formation
- Offrir un espace sécurisé d'écoute et d'échanges pour prévenir les risques d'épuisement professionnel.
- Améliorer la qualité du service offert aux enfants et aux familles.
- Développer une capacité de recul et d'analyse critique face à des situations émotionnelles ou complexes.
- Approfondir les pratiques professionnelles grâce à une analyse collective et des apports méthodologiques.
- Renforcer le sentiment d'appartenance à une structure collective et le positionnement professionnel.
- Mutualiser les pratiques et encourager le développement des compétences personnelles et professionnelles.
Public visé
Professionnel(le)s de la petite enfance (assistant(e)s maternel(le)s, responsables RPE, personnel EAJE...)
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques
- Méthodes participatives
- Mises en situation
- Feedback personnalisé
Modalités d'évaluation et de suivi
- Test de positionnement avant et après la formation
- Bilan oral de la formation
- Questionnaire de satisfaction