Promouvoir la bientraitance, prévenir la maltraitance dans le contexte de la téléassistance à domicile

Dernière mise à jour : 17/11/2025

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Description

  • LE CADRE SOCIOJURIDIQUE DE LA MALTRAITANCE
    • Définition de la maltraitance selon l'OMS
    • La notion de maltraitance ordinaire
    • La loi du 02/01/2002 et celle du 11/02/2005
    • Les circulaires du 12/07/2011 et du 20/02/2014
    • Les droits fondamentaux des personnes
    • Obligation de signalement : que dit la loi ?
    • L'article 226-14 du code pénal
    • Repérage, alerte, déclaration, signalement et traitement des situations de maltraitance
    • La maltraitance des personnes âgées et les poursuites pénales

 

  • LES DIFFÉRENTES FORMES DE MALTRAITANCE
    • Les six formes de maltraitance
    • Physiques
    • Morales et psychologiques
    • Médicamenteuses
    • Financières
    • Négligences actives ou passives
    • Privation ou violation de droits civiques

 

  • LE CONTEXTE PROFESSIONNEL
    • Le vieillissement et ses conséquences
    • La dépendance et la perte d'autonomie
    • La démence et l'agressivité
    • Les maltraitances chez les personnes vulnérables : personne âgée, handicapées, dépendantes
    • L'importance de la confiance dans la relation avec le service

 

  • MISE EN PLACE ET APPLICATION DE LA BIENTRAITANCE
    • Définition de la bientraitance
    • Les éléments à connaitre et comprendre pour pouvoir développer une dynamique de bientraitance dans sa pratique professionnelle
    • La notion de bientraitance au sens de la Haute Autorité de Santé (HAS)
    • Les recommandations de l'ANESM HAS

Objectifs de la formation

  • Comprendre et distinguer les concepts de maltraitance et de bientraitance
  • Identifier les formes de maltraitance et les besoins spécifiques des usagers
  • Connaître le cadre législatif et les risques de sanctions pénales
  • Promouvoir la bientraitance

Public visé

Collaborateurs des services de téléassistance & collaborateurs intervenants auprès des clients abonnés.

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques et pratiques
  • Méthodes participatives
  • Mises en situation
  • Feedback personnalisé

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Test de positionnement avant et après la formation
  • Bilan oral de la formation
  • Questionnaire de satisfaction

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