Connaitre la bientraitance pour prévenir la maltraitance

Dernière mise à jour : 17/02/2025

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Description

COMPRENDRE LE CONCEPT DE MALTRAITANCE 

  • Définition de la maltraitance selon l'OMS,
  • Les différentes formes de maltraitance,
  • Les mécanismes et situations facilitant les conduites maltraitantes.

 

LE CADRE REGLEMENTAIRE 

  • La loi du 02/01/2002 et celle du 11/02/2005,
  • Obligation de signalement : l'article 226-14 du code pénal.

 

LE CONTEXTE PROFESSIONNEL DANS LA PRISE EN CHARGE DU SUJET ÂGÉ OU HANDICAPÉ 

  • Les effets du vieillissement : comprendre ses impacts sur la santé physique et mentale,
  • La dépendance et la perte d'autonomie : identifier les différents niveaux de dépendance,
  • Renforcer l'importance de la confiance dans la relation de service.

 

PREVENIR LE RISQUE DE MALTRAITANCE

  • Repérage, alerte, déclaration, signalement et traitement des situations de maltraitance,
  • Informer en toute transparence.

 

COMPRENDRE LE CONCEPT DE BIENTRAITANCE

  • Définition de la bientraitance,
  • Les recommandations de l'ANESM / HAS,
  • Bientraitance et positionnement professionnel.

 

ORIENTER LES PRATIQUES EN BIENTRAITANCE

Sensibilisation : savoir analyser une situation professionnelle afin de la réfléchir en « bientraitance ».

 

Prise de conscience : amener les professionnels et les équipes à faire du lien entre pensée et action dans une situation donnée : la bientraitance donne sens à l'action et l'action légitime la bientraitance.

Objectifs de la formation

  • S'approprier les notions relatives à la maltraitance et à la bientraitance,
  • Identifier les situations difficiles et les facteurs qui génèrent un risque de maltraitance,
  • Connaître le cadre réglementaire,
  • Renforcer la démarche bientraitante par un ajustement du positionnement professionnel.

Public visé

Personnel de structures sociales ou médico-sociales

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

Formation alternant théorie et exercices pratiques de mise en situation proches de la réalité quotidienne des participants.

Discussions et recommandations de bonnes pratiques.

Documents et supports pédagogiques remis aux stagiaires

Modalités d'évaluation et de suivi

Évaluation en continu - QCM

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