Construire son projet d'accueil
Dernière mise à jour : 18/11/2025
A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de valoriser l’exercice de son métier en créant son projet d’accueil, tout en l’utilisant au quotidien comme un outil de référence à la relation parent/enfant/professionnel.
Description
- SAVOIRS
- Le cadre national pour l'accueil du jeune enfant
- Le projet d'accueil : définition, rôle, rubriques, supports
- Les structures et les dispositifs ressources pour les AMGE
- La famille d'hier à aujourd'hui : évolutions et représentations
- La charte de la laïcité
- SAVOIR-FAIRE
- Mettre en lien ses orientations éducatives et pédagogiques avec les 10 principes de la charte nationale pour l'accueil du jeune enfant
- Choisir un support de production, créer une trame type de son projet d'accueil et déterminer les rubriques constitutives
- Expliquer le projet d'accueil aux parents et s'assurer de son adéquation avec leur projet éducatif en instaurant un dialogue centré sur leurs pratiques et leurs choix éducatifs
- Adopter une posture professionnelle de non jugement en respectant le principe de neutralité et de laïcité
- Se positionner en tant que professionnel sans se substituer aux parents en clarifiant le rôle et la place de chacun
- Intégrer dans son projet d'accueil les modalités de participation et d'implication des familles au quotidien et/ou dans des moments plus spécifiques
- Accueillir chaque enfant et sa famille dans leur singularité en prenant en compte leurs diversités culturelles et sociales
- Actualiser ses connaissances sur le développement global de l'enfant via les relais d'informations appropriés et intégrer les évolutions réglementaires dans son projet d'accueil
- Faire évoluer son projet d'accueil grâce à des temps d'échanges, de partage et d'analyse des pratiques professionnelles
- SAVOIR-ÊTRE
- Etre respectueux(se)
- Etre à l'écoute
- Etre disponible
Objectifs de la formation
Valoriser l'exercice de son métier en créant son projet d'accueil, en l'utilisant au quotidien comme un outil de référence à la relation parent/enfant/professionnel.
Public visé
Professionnel(le)s de la petite enfance (assistant(e)s maternel(le)s, responsables RPE, personnel EAJE...)
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques
- Méthodes participatives
- Mises en situation
- Feedback personnalisé
Modalités d'évaluation et de suivi
- Test de positionnement avant et après la formation
- Bilan oral de la formation
- Questionnaire de satisfaction