Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien

APTITUDES

•   Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l'expression émotionnelle de l'enfant et ajuster son accompagnement.
•   Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l'enfant au quotidien.
•   Distinguer les émotions de l'enfant de ses propres émotions.
•   Poser un cadre contenant et formuler des limites avec des messages clairs, positifs adaptés à l'enfant.
•   Diminuer les situations d'agressivité et les états d'excitation en appliquant les principes de la communication bienveillante.
•   Accueillir et accompagner les émotions de l'enfant en étant à l'écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques.
•  Aider l'enfant à mieux appréhender son propre fonctionnement émotionnel en utilisant des jeux et ressources pédagogiques appropriées.
•   Expérimenter différentes techniques de relaxation d'apaisement émotionnel.
•   Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d'adopter une posture bien traitante.

-       Comprendre le rôle des émotions et leurs manifestations afin de favoriser le développement des compétences émotionnelles de l'enfant.

-       Accompagner l'enfant dans les échanges émotionnels et les régulations éventuelles.

FORMATION

·        Les émotions : rôle, fonctions et manifestations,

·        L'impact des manifestations émotionnelles de l'enfant sur le professionnel,

·        L'immaturité cérébrale et les impacts des émotions sur le cerveau,

·        Les principaux mouvements et outils pédagogiques autour des émotions de l'enfant tels que la communication bienveillante,

·        La place de l'attachement dans le processus de régulation émotionnelle,

·        Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre.