Se préparer à sa fonction de tuteur

APTITUDES

§  Repérer les objectifs et enjeux du stage selon le dispositif de formation concerné et la situation du stage dans le parcours : découverte et consolidation de projet, reconversion vers un titre de certification, alternance, VAE.

§  Établir les règles de fonctionnement en concertation avec les particuliers employeurs et en coordination avec l'organisme de formation.

§  Créer les conditions favorables à l'accueil du stagiaire et faciliter son intégration.

§  Organiser les étapes du stage en relation avec la progression pédagogique de la formation.

§  Définir des objectifs SMART du stage en collaboration avec l'organisme en charge du dispositif de formation.

§  Élaborer des outils d'évaluation et/ou exploiter les outils d'évaluation de l'organisme de formation.

§  Accompagner l'auto-évaluation du stagiaire et l'analyse réflexive.

§  Adapter sa communication selon le profil du stagiaire et les situations : recadrer, féliciter, encourager, formuler une critique.

§  Déléguer progressivement selon les capacités et aptitudes du stagiaire.

§  Conduire des entretiens de point d'étape et de bilan de stage, de régulation et de remédiation.

§  Remplir un bilan écrit avec des formulations positives et objectives.

FORMATION

·         Rôle, fonctions et missions du tuteur.

·         Les engagements et obligations morales du tuteur.

·         Les conditions pour être tuteur dans les secteurs SPE et Assmat.

·         La législation, les responsabilités et obligations dans le cadre de l'accueil de stagiaires.

·         Les fondamentaux de la formation professionnelle continue.

·         Les référentiels : compétences, formation, certification.

·         Les obligations envers les particuliers employeurs.

·         Les informations et documents à récupérer auprès de l'organisme de formation.

·         Les grands principes de l'andragogie.

·         La méthode SMART : définition, objectifs, critères.

·         Évaluation formative et évaluation sommative.

·         Les critères et indicateurs.