Comprendre l'impact du numérique pour mieux accompagner l'enfant et sa famille
Dernière mise à jour : 18/11/2025
Description
- SAVOIRS :
- La citoyenneté numérique
- L'évolution du numérique et sa place dans notre société, dans les familles et dans son activité professionnelle
- Les différents écrans, interactifs et non interactifs, et leurs usages
- Les principales recommandations en vigueur concernant l'usage des écrans
- Les impacts des écrans sur le cerveau, le développement global et le comportement de l'enfant
- Les risques pathologiques liés à une utilisation inadaptée des écrans
- Les menaces et les dérives présentes sur Internet
- Les sites et les ouvrages-ressources pour la prévention des risques liés à une utilisation inadaptée des écrans
- SAVOIR-FAIRE :
- Sensibiliser l'enfant aux risques liés aux usages numériques sur Internet
- Utiliser les outils numériques comme supports éducatifs et pédagogiques
- Appliquer les recommandations en vigueur concernant l'usage des écrans et ajuster leur utilisation en fonction de l'âge et du développement global de l'enfant
- Mettre en lien les signaux d'alerte d'une exposition inadaptée des écrans avec un changement de comportement inhabituel et répété de l'enfant
- Encourager l'enfant à parler de ce qu'il fait et voit sur les écrans
- Encourager l'enfant et/ou sa famille à associer les consommations d'écrans à une durée définie
- Encourager l'enfant et/ou sa famille à diversifier les activités en privilégiant la création sur la seule consommation
- Utiliser les mots et les ressources pédagogiques appropriées pour sensibiliser l'enfant et/ou sa famille aux risques d'une utilisation inadaptée aux écrans et les orienter vers les interlocuteurs compétents si nécessaire
- SAVOIR-ÊTRE :
- Être à l'écoute des habitudes de vie des familles
- Être observateur
- Être diplomate
- Être non jugeant
Objectifs de la formation
- Comprendre les impacts de l'utilisation du numérique, afin d'accompagner au mieux l'enfant et sa famille au quotidien et ainsi de se situer dans une démarche de prévention.
- Accompagner au mieux l'enfant et sa famille au quotidien
- Se situer dans une démarche de prévention
Public visé
Professionnel(le)s de la petite enfance (assistant(e)s maternel(le)s, responsables RPE, personnel EAJE...)
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques
- Méthodes participatives
- Mises en situation
- Feedback personnalisé
Modalités d'évaluation et de suivi
- Test de positionnement avant et après la formation
- Bilan oral de la formation
- Questionnaire de satisfaction